Posteado por: seguridadyambiente | septiembre 19, 2008

PREVENCIÓN DEL RIESGO EN LAS ESCUELAS

Actualmente la situación social y económica que atraviesa nuestro país, ha generado riesgos que eran raros o desconocidos en el ámbito escolar unas décadas atrás.
Se observa a diario ya sea por propia experiencia o por noticias publicadas en diferentes medios periodísticos, que los alumnos sufren una falta de pertenencia hacia la institución ´´ ESCUELA ´´, que tiempo atrás se encontraba mucho más valorizada por la sociedad, lo que lleva a no cuidar las instalaciones que los alberga.
También, conocemos la realidad de los establecimientos, en lo que respecta al mantenimiento edilicio, el cual es realizado sin pausa y donde los profesionales intervinientes en los proyectos y en las inspecciones de obras nuevas o refacciones, deberán poner su mayor esfuerzo para mejorar lo realizado hasta ahora, con el fin de minimizar imperfecciones de proyecto o ejecución, que hacen a la seguridad del alumnado.
Algunos ejemplos de ello son:

.Desniveles en establecimientos destinados a Jardines de infantes.
.Eliminación de fichas para tomas, colocados a niveles cercanos al piso en Jardines de Infantes.
.Eliminar bordes de aristas vivas en esquinas de paredes o columnas.
.Eliminar llaves interruptoras , cuya rotura genera un riesgo de electrocución en aulas y concentrar su manejo desde un tablero central.
.Adoptar artefactos de iluminación, que eviten la caída de las lámparas.
.Actualizar instalaciones eléctricas que cumplan las normas de seguridad vigentes, contemplando tomas a tierra, mediante jabalinas y protección con disyuntores diferenciales.
.Apertura de puertas en el sentido de circulación hacia el exterior.
.Proyectar y ejecutar salidas de emergencia seguras, por profesional competente en la materia.
.Eliminación de superficies vidriadas, que puedan generar un riesgo de accidente en el alumnado.( vidrios en puertas de aulas a nivel de los hombros)
.Colocación de vidrios de seguridad .
.Colocación de bandas antideslizantes, en la superficie de escaleras, para evitar caídas por resbalos.
.Indicar en obras nuevas, la provisión de matafuegos, calculando su capacidad de extinción, acorde a la carga de fuego existente en el edificio, asesorados por los Bomberos del lugar.
.Controlar las cargas de fuego , material combustible que se acumula con el tiempo en los establecimientos.
.Eliminación de almacenamiento de bancos y diferentes elementos fuera de uso ya sea por rotura o por obsolescencia.

Para abordar la minimización de estos riesgos, se requiere de un esfuerzo coordinado de los distintos actores, autoridades gubernamentales, profesionales, docentes y padres, de tal forma de lograr un ´´ Manejo del Riesgo ´´.

Este concepto equivale a decir : ´´ Esfuerzo coordinado para proteger los bienes humanos, físicos y financieros de la organización, en este caso educativa ´´.

Para ello, debemos cumplir con seis pasos a saber:

1. Identificar los riesgos a los que está expuesta la comunidad educativa y el edificio.
2. Analizar la frecuencia , probabilidad y consecuencia , a fin de cuantificar los riesgos.
3. Definir las medidas de control.
4. Implementar las medidas de control.
5. Verificar su cumplimiento y resultado.
6. Redefinir medidas no eficientes.

La clave para el éxito en el manejo del riesgo , es una planificación bien desarrollada, apoyada por monitoreos y ajustes futuros. Para ello, deben adoptarse un enfoque sistemático, donde se tomen en consideración todos los factores que puedan generar un accidente personal o que afecte bienes materiales.

¿Cómo se pueden identificar y evaluar riesgos?

Familiarizarse con la legislación, ayudará a Directivos …..

 

Documento completo haz click aquí.

 

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